NOTAS Y BOLSA DE TELA.

BUENAS FAMILIAS

Hoy hemos entregado a nuestros alumn@s todos los trabajos realizados durante este primer trimestre en tres años. Llevan también las notas y alguna fotografía que esperemos que os guste para desearos una FELIZ NAVIDAD.
Todo va dentro de una carpeta de color rojo con el nombre de cada alumn@.

Las notas van en una funda de plástico.Y todo guardado, en una bolsa de tela, cada niño tiene su nombre puesto.

Os explicamos bien, las notas deben de devolverse firmadas y metidas en sus fundas de plástico, dentro de la carpeta roja y en la bolsa de tela. Los trabajos de los niñ@s se quedan en casa.

Hay que ser cuidadosos con este material pues deben durar todo el ciclo de Educación Infantil.

En casa cuando los peques lleven sus trabajos, debéis de buscar tiempo para sentaros con ellos y que os enseñen y expliquen todo lo que han trabajado durante este primer trimestre. Pues debéis estar bien orgullosos de su esfuerzo e interés.

Cuando hicimos el pedido de material para el aula: lapiceros, tijeras, pinturas..., y muchos más materiales que usaremos a lo largo de todo infantil. También  pedimos unas  BOLSAS DE TELA, que usaremos para traer y llevar nuestros cojines, trabajos y demás cosas que surjan.

 Os vamos a dar un poco de trabajo...y es que queremos que decoréis junto a vuestros hijos la bolsa de tela con el distintivo de nuestra clase y su nombre. Para ello podéis utilizar rotuladores de tela, retales, pintura de tela... (Tal y como hicisteis con las rodilleras de los babis).

Conviene fijar con la plancha el dibujo que hagáis para que se conserve lo mejor posible, pues tendremos la bolsa los tres cursos de infantil. Es importante que la cuidéis muy bien y la lavéis con agua fría para evitar que encoja.

Os damos las bolsas hoy y esperamos que las tengáis todas listas para el MIÉRCOLES 8 DE ENERO.

¡Estoy segura de que van a quedar preciosas!

¡MUCHAS GRACIAS DE ANTEMANO POR VUESTRA COLABORACIÓN!

FIESTA FINAL PROYECTO

¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

Ayer disfrutamos de nuestra fiesta final del proyecto Los tres bandidos.

Gracias a nuestros preciosos disfraces (elaborados por las familias en el taller) parecíamos personajes salidos del mismo cuento. 

Por supuesto, nosotras hemos ido de bandidas.

Estábamos impacientes por vivir la aventura, aquí os dejo el tráiler:

Como os comenté en otra entrada, era la hora de realizar nuestro juego Scape room. Atentos al mensaje: 
LOS BANDIDOS NECESITAN NUESTRA AYUDA PARA ESCAPAR DE LA GRUTA DEL OGRO.
Pinchad en la siguiente imagen para acceder al juego (no olvides accionar el sonido)

¡GRACIAS IÑAKI!

Para lograr que los tres bandidos escapen de la gruta del ogro hemos superado tres pruebas:

-En la primera, hemos trabajado en equipo para construir las tres torres, una para cada bandido. Hemos utilizado ladrillos de la sala de psicomotricidad:

Como banda sonora en esta prueba hemos usado la audición que trabajamos en música sobre la "bondad de los bandidos":

- En la segunda prueba, hemos atravesado la cueva del ogro sin que nos vea, gracias a nuestras capas mágicas que nos hacían invisibles. (En esta prueba hemos usado nuestro croma y las nuevas tecnologías, con la colaboración de Iñaki y los alumnos de sexto curso).

¡Los peques veían todo en la pantalla de la pizarra digital y alucinaban!

(Agradecimiento especial a una abuela de la clase de los Astronautas que nos ha cosido las capas mágicas)

Durante esta prueba hemos usado de banda sonora La gruta del rey de la montaña, (E. Grieg):

- Y en la tercera y última prueba hemos cantado juntos nuestro villancico y recitado la poesía de los tres bandidos. 

Pinchad en la imagen:

Agradecer de nuevo a nuestra compi de música Rocío, por colaborar con nosotras en la grabación de las canciones creadas para este proyecto.

Como premio en esta prueba, nos han puesto un sello invisible mágico...

FINALMENTE, nos hemos reunido todos en la sala de psicomotricidad.

COHETES, ASTRONAUTAS Y MARCIANITOS nos hemos dado la mano y hemos cantado juntos el estribillo..."CON LOS TRES BANDIDOS HEMOS APRENDIDO QUE LO MÁS BONITO ES TENER AMIGOS".

Y, al apagar las luces, hemos visto que ¡¡¡¡¡nuestros sellos invisibles brillaban!!!!!!!

¡Era la magia! Habíamos vencido al ogro egoísta. ¡Los tres bandidos estaban libres!

Y...¡Sorpresa! Al encender las luces han aparecido nuestros tres duendes, Pichín, Crispín y Pillín con el cofre lleno de monedas de chocolate, nuestro botín. ¡HEMOS GANADO NUESTRA DULCE RECOMPENSA!

Y COLORÍN COLORADO, ESTE CUENTO SE HA ACABADO. ESPERAMOS QUE OS HAYA ENTUSIASMADO ESTE PROYECTO TANTO COMO A NOSOTRAS, PUES ES LA PRIMERA VEZ QUE LO HACEMOS.

AGRADECER A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SU IMPLICACIÓN, ES UN PLACER PODER TRABAJAR ASÍ.

¡FELICIDADES Y GRACIAS A TODOS DE NUESTRA PARTE!

BESOS DE LAS TRES BANDIDAS.

VVILLANCICO DE LOS TRES BANDIDOS

BUENAS FAMILIAS

 Como  están disfrutando con este proyecto

Hemos aprendido tantas cosas, que si canciones, poesías y hasta  un villancico, quisiera aprovechar para dejároslo y que también podáis disfrutar cantando con ellos en familia.

Lo hemos preparado con mucho cariño, espero que os guste.

¡A CANTAR Y DISFRUTAR!

FIESTA DE LOS TRES BANDIDOS

BUENAS TARDES FAMILIAS

El lunes 16 de diciembre vamos a cerrar nuestro proyecto con una 

gran fiesta de los tres bandidos

Los niñ@s vendrán disfrazados con sus capas rojas y sombreros rojos. Ya lo tenemos todo preparado. Os mandamos hoy los disfraces dentro de la bolsa del desayuno ( son bolsas de plástico de color rojo y un cinturón del mismo color). Deberéis de traer a los peques con el disfraz puesto debajo del abrigo. Ese día no se trae el babi puesto pero si se trae dentro de la bolsita del desayuno. Los sombreros que hicimos en el taller de familias los tenemos en clase y nosotras por la mañana se los pondremos.

Es día en la fiesta debemos de encontrar:

el botín lleno de monedas de chocolate 

como recompensa del esfuerzo e interés mostrado durante este trimestre. Hemos aprendido valores como la amistad, la bondad, el amor, compartir, conceptos como los trazos verticales, los circulares, contar hasta tres, colores, grande- pequeño -mediano...

En la fiesta vamos a bailar, a cantar... y debemos de realizar tres pruebas:

• una es recitar la poesía de los tres bandidos,
• la siguiente es construir con ladrillos de juguete tres torres, una para cada bandido,
• y la última hacer magia (con la ayuda de los tres duendes que nos están cosiendo tres capas invisibles) volvernos invisibles, y llevarnos el botín llenito de monedas de oro.

Os dejo la poesía para que la repasen en casa.

SEGURO QUE LO CONSEGUIREMOS!!!!!

Nos lo vamos a pasar genial...

FIESTA DE NAVIDAD

¡ÚLTIMO DÍA DE CLASE DEL PRIMER TRIMESTRE!  

Llega el final del trimestre y nuestra celebración de la fiesta de Navidad en el cole. El viernes, 20 de diciembre, esperamos la visita de Sus Majestades Los tres Reyes Magos o de Papá Noel para los que estamos preparando unos villancicos preciosos. 


Este día tan especial podremos traer desayuno libre, preferiblemente dulces navideños y que les guste a los niños.


Vendremos disfrazados con motivos relacionados con la Navidad o muy elegantes.

Para los que se quedan al comedor, degustarán un menú especial con Hamburguesa, patatas fritas y dulces de Navidad. Saldrán a las 15:00h por las puertas habituales (un poquito antes se abrirán las puertas).

El horario el día 20 también será distinto. 

- Sin comedor a las 13:00h

- Con comedor a las 15:00h

FOTO DE GRUPO

ESTIMADAS FAMILIAS

Este viernes día 13 de diciembre tenemos FOTO DE GRUPO.

Así que intentamos venir todos a clase y bien guapos para que ese día todos/as los alumnos/as salgan en la foto y no falte nadie.

LAS TUTORAS DE INFANTIL

FLORES DE PASCUA

BUENAS TARDES FAMILIAS

Los alumnos de sexto de primaria de nuestro cole necesitan recaudar fondos para su viaje de fin de curso.
Por ello el viernes 13 a las 12.30 y a las 16:00 estarán en las puertas del cole con unas bonitas Flores de Pascua, que os encantarán.

¡¡Ayudémosles en esta bonita causa!!

RECOGIDA DE JUGUETES

BUENAS TARDES FAMILIAS.

Desde el AMPA  y como otros cursos,   se ha organizado la recogida de juguetes de Navidad. Os dejo toda la información relativa a dicho acto,  la información la tenéis a continuación.
Esta colaboración, por parte de la familias para recoger juguetes, en buen estado, para otros niños que más lo necesiten, será una buena ocasión para hacernos más conscientes y por supuesto más solidarios con los demás.

Desde el blog quiero animaros a colaborar.

 

PETICIÓN DE AYUDA

FECHAS PRÓXIMAS REUNIONES DE PADRES.

BUENAS FAMILIAS.

Os anticipamos las próximas fechas de las REUNIONES GENERALES DE PADRES para que, en la medida de los posible os dejéis reservadas un hueco, porque de verdad que os va a merecer la pena la asistencia.

INFORMACIONES DEL CENTRO

BUENAS TARDES FAMILIAS.

Os dejo la información que está colgada en el Blog del colegio( Tenéis la dirección puesta en el lateral del nuestro), sobre el menú del comedor del mes de Diciembre.

Además, os dejo también, la nueva gestión de Los primeros del cole y los desayunos.

Buena tarde.

THE ENGLISH CORNER

ESTIMADAS FAMILIAS:

Teacher Lorena os quiere informar de los contenidos de inglés de este trimestre:

-Colores (pink, red, white, black, brown, green, blue, orange, purple and yellow)

-Números.

-Objetos de clase (door, floor, ceiling, computer, wall, carpet, window, whiteboard, blackboard)

-Acciones (clap hands, touch the floor, close your eyes, open your mouth, point to…, stamp your feet, say hello, say goodbye)

-Tiempo (sunny, windy, foggy, cloudy, stormy, rainy, rainbow, hot, cold, umbrella, rubber boots, scarf, hat, kite)

También ha trabajado el nombre de algunos animales, de partes del cuerpo, de personajes de Halloween y nombres de comida (lo que traen de desayuno).

Los cuentos:

-Brown bear, Brown bear what do you see? para trabajar colores y animales.

-From head to toe. Para trabajar colores, animales y acciones.

-Flip and Find weather.  Para trabajar el tiempo.

-What’s the weather? Para trabajar el tiempo.

-My Halloween treats. Para trabajar personajes de Halloween.

-Five Little pumpkins Para trabajar números y vocabulario de Halloween.

-Maisy’s big flap book. Para practicar animales, colores, numeros…

En cuanto a los jolly phonics vamos por la letra “N”. Esta va a ser la última que veamos este trimestre.

Ahora está trabajando la familia.

Muchas gracias por todo, Lorena.

CLASE DE MÚSICA

BUENAS TARDES FAMILIAS.

Hoy hemos realizado otra de las sesiones de música. En ellas lo que estamos haciendo es seguir ritmos, conocer los instrumentos de percusión y dramatización de audiciones.

Por todo ello hemos comenzado con la audición del  Vals de las flores,
Después hemos escuchado la canción que ya llevamos practicando en otra sesiones; de Juan, Paco, Pedro de la Mar.

Hemos aprovechado para llevar el ritmos con las claves, que son el primer instrumento de percusión que hemos incluido.
Tocamos el instrumento, comprobamos de que está echo y aprendemos a cogerlo para poder hacerlo sonar adecuadamente.

Para finalizar la sesión,hemos escuchado y dramatizado la audición de La gruta del Rey de la Montaña, hemos trabajado los ritmos rápido-lento y nos ha dejado jugar imaginando que unos gigantes querían arrebatarnos nuestro botín y nosotros teníamos que protegerlo y defenderlo en nuestra cueva de Los Tres Bandidos.

¡¡Han disfrutado mucho y estoy segura que seguirán haciéndolo en las siguientes sesiones de música!!

CUEVA LOS TRES BANDIDOS

BUENAS TARDES FAMILIAS

Quisiera agradeceros el gran trabajo y vuestra gran labor para ayudarnos a decorar la cueva de los tres bandidos, por ello os quiero mostrar como no ha quedado.
Están disfrutando de lo lindo: con las armas, las capas, los baúles, las monedas y las joyas, las marionetas, el castillo, ...

Habéis hecho un magnifico trabajo y ellos van a disfrutar de lo lindo.

AYUDA FAMILIAR

BUENOS DÍAS FAMILIAS.

Debéis pinchar dentro de la imagen y os llevará a visualizar el vídeo que os hemos preparado. En el vídeo os explicamos todo.

LOS TRES BANDIDOS

BUENAS TARDES FAMILIAS

La semana pasada comenzamos un nuevo proyecto.

Se llama "Los tres Bandidos" con este nuevo proyecto queremos inculcar en nuestros alumnos los valores de la bondad, la amistad y el amor a los que más lo necesitan.

Así pues iniciamos nuestra nueva aventura  encontrando unas extrañas huellas de pisadas en el pasillo de nuestro cole que nos dirigían a la sala de psicomotricidad, allí encontramos a los duendes de nuestras tres clases esperándonos y con un cuento maravilloso que teníamos que contar y monedas encontrar para llenar nuestro cofre y tener un gran botín.

Nos mandaron un mensaje que ya os dejé para que lo vieran.

Veréis... tras encontrar esas huellas en el pasillo, que nos han llevado hasta la sala de psicomotricidad, unos personajes muy especiales, con sombrero negro y capas a juego me han pedido que os deje este mensaje de su parte.

¡Prestad atención!

                                         

Tras visionar el vídeo, nos pusimos manos a la obra y comenzamos a trabajar.
Teníamos que realizar una serie, pegar un pegatina del cuento que nos habían traído los duendes y además empezar a poner nuestro nombre. Y este fue el resultado.

Continuemos con nuestra andadura. Nos pidieron que les ayudáramos a tirar sus armas al fondo del pozo para volverse buenos y ser mejores.
Por eso comenzamos a trabajar el trazo vertical con este juego en la ficha.

Y hoy nos hemos encontrado con una carta encima de la mesa de del equipo rojo, que nos decía que teníamos que seguir ayudarles a superar las misiones y jugar con nuestro amigo el cofre de los tesoros.

Nos dejaba otro vídeo para superar el reto.

Y así lo hemos hecho, hemos salido al pasillo y allí estaban.... muchas monedas que teníamos que recoger y que nos encaminaban de nuevo a la sala de psicomotricidad donde hemos encontrado muchas monedas de distintos tamaños y colores que tras recoger las hemos introducido en el cofre y entre las tres clases poder llenarlo.

Tras recogerlas nos hemos puesto de nuevo a trabajar en una ficha, donde nos hemos iniciado en el trazo circular.

¡Y este es el resultado! seguiremos aprendiendo muchas cosas y os las iré contando....

¡Espero que ellos también lo hagan!

FINAL PROYECTO COLE

BUENAS TARDES FAMILIAS

Ya hemos terminado con el proyecto del cole para comenzar tareas nuevas.

Por eso os dejo algunas de las cosas que hicimos para finalizar proyecto.

- Trabajamos EL NOMBRE de nuestro duende PICHÍN, y además de colorearlo pegamos unas pegatinas alrededor, que nos sirve para reforzar nuestra motricidad fina.

- Realizamos otra ficha para conocer el nombre de nuestra prode (fue la primera vez que cogíamos el lapiceros para realizar trazos de letras) reconociendola y deferenciandola de las otras profesoras de tres años.

También pegamos gomets alrededor de la foto de nuestra maestra.

 

- Llegándose la festividad de Halloween además de realizar un monstruoso cuelga-puertas que nos sirve para decorar nuestra habitación, aprendimos y bailamos la canción de la Brujita Tapita. Asi pues la mejor manera de hacerlo era coloreando nuestra bruja.

Y con ello damos fin a nuestro proyecto MI COLEGIO, que nos ha servido para reconocer y afianzar los nuevos aprendizajes e integrarnos mejor en el centro.

Espero que disfrutéis en familia, les preguntéis sobre lo que han aprendido para que ellos os cuente de lo que se acuerden y compartáis experiencias.

MENSAJE ESPECIAL

BUENOS DÍAS ASTRONAUTAS

Hoy tengo un mensaje muy importante que dejaros.

Veréis... tras encontrar esas huellas en el pasillo, que nos han llevado hasta la sala de psicomotricidad, unos personajes muy especiales, con sombrero negro y capas a juego me han pedido que os deje este mensaje de su parte.

¡Prestad atención!

DÍA DE HALLOWEEN

BUENAS TARDES FAMILIAS

Espero que hayáis pasado un buen puente, os voy a contar como lo pasamos el miércoles 30 durante la celebración del día de Halloween.

Para comenzar según llegamos nos hicimos nuestras fotos de recuerdo, después a eso de las 9:15 subimos al gimnasio del cole para bailar nuestra estupenda canción de la Brujita Tapita, que os deje también en el blog, así como la canción  Everybody de los Backstreet Boys, nos quedó un baile muy chulo y divertido.

Después bajamos a clase para degustar los monstruosos desayunos que nos habían preparado en casa, algunos la tarde anterior habían currado de lo lindo. Os dejo unas muestra de lo que comimos.

Tras éste rico desayuno, nos dirigimos a la sala de psicomotricidad pues allí nos esperaba otra sorpresa, cuando llegamos, la sala estaba a decorada con unas casas, una cama y un bosque, al apagarse las luces, las profes de las clases de Cinco años: Natalia, Nuria y Marta, (tres grandes artistas) nos deleitaron interpretando el cuento de "Camuñas", que era un monstruo que nunca se cortaba las uñas.
Nos lo pasamos... de miedo!! nunca mejor dicho, pues nos encantó.

Tras terminar el cuento, jugamos en clase un rato con las linternas y salimos al patio muy bien abrigados a jugar un rato.

Al entrar a clase de vuelta... otra sorpresa!

Tres mamás de nuestra clase nos visitaron para realizar con nosotros un taller.

En él realizamos al Fantasma Sustitos, con una magdalena, un chupachups y fondant blanco, elaboramos nuestra sorpresa.

Primero quitamos el envoltorio de la magdalena, después le pusimos un chupachups en el centro, poniéndole debajo otro papel de colores más divertido a la magdalena. Con un poco de papel de horno y nuestros rodillos estiramos el fondant, esa parte nos resultó un poco dura, pero pudimos hacerlo gracias a las manos extra de las mamás y de la profe Lorena, que también estaba con nosotros.

Tras el duro trabajo, nos quedaba la parte divertida pintar los ojos de nuestro fantasma con un rotulador mágico, que es especial para los alimentos, por tanto también se podía comer. 

Y llegaba la parte delicada, colocar el fondant encima de nuestro chupachups.

El resultado es el que visteis en casa.  

Ante todo, quiero dar las gracias a las tres mamás  (Merche  la mamá de Antonio, Sheila  la mamá de Adriana, y a Karen la mamá de Alejandro) que nos aportaron su tiempo y ganas de pasarlo de miedo en clase con nosotros.

¡Y así transcurrió nuestro día monstruoso!

Os animamos a participar en nuestro aula, siempre que esté en consonancia con lo que estemos realizando.

Os dejo el cuento de Camuñas por si no lo conocíais para que lo volváis a recordar con ellos en casa.

El día anterior también realizamos una incursión en el monstruosos huerto escolar.

Mirar que chulo.

SEGUIMOS EN MI COLE

BUENAS FAMILIAS

Se que os dejé muy buen sabor de boca con todo lo que vamos aprendiendo....  así que os dejo otras cosas más que hemos hecho.

En la ficha que pintamos sobre como es nuestro cole,  lo que intentamos reforzar es que conozcan el nombre de su colegio y como es, por donde entramos y de que color es la puerta.
 Así es como lo hicimos.

También aprendemos cual es nuestra clase y aprendemos a diferenciarlas de las otras de tres años. Por eso primero buscamos como se llama mi clase, para pasar después a colorear nuestro logotipo de la clase. También hemos trabajado la motricidad fina pegando pegatinas para adornarlo.  

¡Mirar como nos ha quedado!

Aprendemos adivinanzas, que están relacionadas con la estación en la que nos encontramos y así os muestro como lo hicimos.

Primero la intentamos memorizar , recitándola a diario en la asamblea y después la coloreamos siguiendo las instrucciones que nos marcaba la adivinanza. 

¡Veréis!

INFORMACIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO

BUENAS FAMILIAS.

El equipo directivo del cole nos hace llegar esta información para trasmitirla a las familias.


RECOGIDA DE ALUMNOS

Estimadas familias:

Les informamos que siguiendo las instrucciones de la Consejería De Educación Dat Madrid-Capital.

  Los alumnos deberán ser siempre recogidos por su padre, madre o tutor legal o persona adulta(más de 18 años) autorizada por ellos, en ningún caso los menores podrán salir del centro sólos .

La medida se empezará a llevar a cabo a partir del 4 de Noviembre de 2019.

Rogamos que tengan en cuenta estas indicaciones y organicen la recogida de sus hijo/as cuanto antes.

Un cordial saludo
La Dirección

Hoy hemos estado jugando con las linternas y algunos alumnos no las habían traído todavía.

¡Acordaos de las linternas !