PROYECTO DIBUJO "OSO PANDA"

¡BUENOS DÍAS, ASTRONAUTAS!

Como auténticos artista que sois, hoy vamos a  realizar otro de nuestros maravillosos dibujos del PROYECTO DIBUJO. Para el día de hoy vemos a realizar uno sobre un animal que viene de China, es muy achuchable, de dos colores y come mucho bambú. ¿Queréis saber de que animal hablamos? Veamos la presentación. 

¡ATENTOS! 

PROYECTO DIBUJO "OSO PANDA" de Mª Jesús Caro Armada

Antes de terminar os dejo el libro con los dibujos que realizamos la última vez que estaban relacionados con las formas geométricas de las señales de circulación: "EL ROBOT".

LOS ROBOTS

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¡QUÉ GRANDES ARTÍSTAS! 

TAREA DEL SEÑOR "P"

 ¡BUENOS DÍAS, ASTRONAUTAS!

Continuamos nuestras aventuras con el señor P.

Como venimos haciendo últimamente, os dejo unas fichas interactivas para que después podamos hacer nuestro trabajo muy buen.

1º FICHA.

LEE Y SELECCIONA LA SÍLABA POR LA QUE EMPIEZA

2º FICHA

UNE CADA SÍLABA CON SU DIBUJO

Para completar el día, el que pueda y desee podrá seguir practicando con otro divertido JUEGO.

Para terminar os dejo una canción de la sílaba "P".

¡SEGUIR ASÍ, ASTRONAUTAS!

LETRA "P"

 ¡BUENOS DÍAS, ASTRONAUTAS!

El día de hoy vamos a seguir trabajando y aprendiendo con el señor "P". Recordaremos la canción y el cuento que dejamos en la entrada de inicio del Panadero y realizaremos la tarea que tenemos preparada para hoy.

Os propongo un JUEGO de la tarea para que después lo hagamos todos genial.

LEE Y SELECCIONA LA PALABRA CORRECTA

Además os propongo otro juego para que sigáis practicando.

¡BRAVO ASTRONAUTAS!

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 ¡BUENOS DÍAS, ASTRONAUTAS!

Para terminar la semana vamos con la última ficha de nuestro proyecto. Tiene mucha importancia porque con ella os queremos enseñar lo que debemos hacer en caso de tener una emergencia.

 Todas las personas debemos estar muy atentos y conocer cuál es el NÚMERO DE EMERGENCIAS. Cuando nos sintamos en peligro o veamos una situación de angustia o peligrosa debemos MARCAR Y LLAMAR a éste número, para que unas personas muy atentas nos atiendan y nos manden a profesionales que nos ayuden, como los bomberos, la policía o una ambulancia.

Para que no se nos olvide este número vamos a ver el siguiente vídeo que os dará las pistas que debemos recordar si tenemos que llamar a emergencias.

La tarea que vamos a realizar es la siguiente: colorearemos el muñeco del policía del niño o de la niña según el que quieras, escribiremos en los cuadrados los números que corresponden a cada dibujo, 1 boca, 1 nariz y 2 ojos; y para terminar repasaremos el trazo del bucle .

Os propongo UN JUEGO para recordarlo.

ORDENA EL NÚMERO DE EMERGENCIAS

LEE, COMPRENDE Y COLOCA

 ¡BUENOS DÍAS, ASTRONAUTAS!

Con todo lo que hemos aprendido durante estas semanas, vamos a comprobar si habéis estado atentos a todas las explicaciones que os he dado y sobre todo si sabéis hacer caso de las señales e indicaciones.

La tarea que tenemos preparada para hoy necesita mucha concentración, comprensión y habilidades de recorte. Primero leeremos los carteles y después recortaremos las imágenes para pegarlas en el lugar correspondiente.

Pero antes de hacerlo os propongo un JUEGO para que después lo podáis hacer solos muy bien.

OBSERVA, LEE Y RECORTA

¡BRAVO! ¡CADA DÍA LO HACÉIS MEJOR!